Toevallig zal ik het bericht op LinkedIn.
Schoolbordportaal heeft nu een complete en overzichtelijke verzameling afleveringen bij elkaar staan.
Super handig! Een aanrader dus!
Tag archieven: ICT
Interview voor “Groen licht voor digitaal leren”.
Eind vorig jaar online gegaan.
Ok, best stiekem een beetje trots.
Op mezelf en onze scholen:-)
Klik op de afbeelding om naar de website “Groen licht voor digitaal leren”te gaan.
Scratch: Programmeren voor het PO (en onderbouw VO)
Gisteren waren wij aanwezig op de 25e ICT praktijkdag in Gent. Wederom een bijzonder goede en nuttige dag.
Complimenten voor de organisatie!
Hieronder zal ik een van de workshop’s toelichten:
Bron:
http://educentrum.be/
Scratch is een digitale leeromgeving. Het is makkelijk, motiverend, gratis en in het Nederlands.
Met Scratch programmeer je je eigen interactieve verhalen, spellen en animaties — en kun je jouw eigen creaties delen met anderen in de online gemeenschap.
Scratch helpt jonge mensen creatief te leren denken, systematisch te redeneren en samen te leren werken. Scratch is een project van de Lifelong Kindergarten Group van het MIT Media Lab. Je kunt Scratch opvatten als een grafische programmeeromgeving. Grafisch omdat je niet typt maar erg visueel met blokjes sleept, programmeren omdat de stapels blokjes een code vormen waar je computer naar luistert. De ambitie van de makers reikt echter veel verder.
Met Scratch hopen zij een leeromgeving te creëren die net zo krachtig is als de zandbak waarin we als peuter duizend-en-een dingen hebben geleerd. Scratch is speciaal ontworpen voor 8- tot 14-jarigen, maar wordt gebruikt door mensen van alle leeftijden.
Miljoenen mensen maken Scratch-projecten in verschillende omgevingen, waaronder scholen, musea, bibliotheken, gemeenschapscentra en thuis. Scratch is laagdrempelig (low floor): iedereen die kan lezen kan meteen aan de slag en het eerste resultaat, bijvoorbeeld een kat die achter de muis aanloopt, wordt al binnen minuten bereikt.
Als je voldoende geduld hebt, kun je met Scratch ook enorm de diepte in (high ceiling).
Super Mario is in groot detail nagebouwd. Je vindt er nieuwe varianten van Minecraft,
Je eigen fantasie is de enige begrenzing aan wat je maakt met Scratch (wide walls).
Naast games kun je ook animeren, verhalen vertellen, presentaties maken, …
Mijn ervaring:
Onze workshopleidster (Ann Peeters) liet ons ervaren hoe we een dergelijk programma konden inleiden bij je/ een groep.
Laat de kinderen in de ruimte staan en geef ze “commando’s”
*bv.pliep is rechts draaien
*Blop is linksom draaien
*een klap is een stap voorruit
* ieie! Is achteruit.
Wat is nu lastig? Het onthouden van lange commando’s!
En wat als we nu de commando’s hernoemen?
*Voor=vooruit
*Achter = achteruit
*Rechts =rechts draaien
*Links = linksom
*run= start
Dit gaat beter!
Dus wat is van belang? Helder beschrijven van de commando’s is nodig.
Dit moeten we onthouden voor het gebruik van Scratch!
Hierna gingen we (ik naar de online versie http://scratch.mit.edu/) van Scratch.
Er is namelijk ook een offline variant (http://scratch.mit.edu/scratch2download/ )
Heel basic werd ons het beginscherm van Scratch uitgelegd.
Allereerst zet je via het kleine wereldbolletje linksboven Scratch in je eigen taal.
Wat moet je weten?
Je bouwt iets met de commando blokken.
Door de vlag in het linkse vlak aan te klikken laat je je gemaakte Scratch lopen (=run teken), de rode knop is stoppen.
a.Dit is je sprite (=afbeelding) hiermee maak je je Scratch.
Wil je een andere afbeelding? Ga dan naar de knopjes bij C.
b.Dit is je “werkveld”, hier zet je je commando-blokken (het programmeren dus)
c.Via de kleine knopjes rechts bovenin dit vlak, kies je andere sprites, achtergronden enz..
d.(e.)In het script-tabblad zie je hier de bestaande blokken, onderverdeeld in beweging,
uiterlijken, geluid enz..
Kies de blokken en sleep ze naar je werkveld (b.)
d (f.)Hier kan je de uiterlijken veranderen.
d (g.)Hier kan je geluiden kiezen/uploaden/maken
Vervolgens kregen we de Scratch opdrachten kaartjes en konden we zelf aan de slag. De kaartjes hier zijn te vinden.
Wat ook erg leuk is-naast de opdrachtenkaartjes-is het “hacken” en “pikken van andere” projecten.
Er staan er een heleboel online ( klik hier ) die je kan en mag gebruiken en aanpassen naar je eigen idee.
Ook hiervan kan je veel leren.
Wat gebeurt er in dit project? Hoe ziet dat er aan de binnenkant uit?
Geef het eens een andere achtergrond of sprite.
Nog leuker: pas het script aan…wat gebeurt er dan?
Nuttige links voor Scratch ed.:
Intro to Scratch 2.0 from ScratchEd on Vimeo.
Engelstalige gemeenschap voor onderwijzers van Scratch
Curriculum voor Scratch 1.4 met onderaan een link voor nederlandstalige hand-outs.
Ook leuk: https://developers.google.com/blockly/
De dag vandaag..
Vanaf 1 oktober 2013 is de website De dag vandaag online gegaan.
Een online agenda met dagelijks een weetje, nieuws, websitetip e.d.
www.dedagvandaag.nl
Leuk om -lekker groot op het digibord- de dag mee te beginnen.
Nieuwe domeinnaam op Yurls
Steeds vaker kreeg ik berichtjes van Nederlandse en Belgische collega’s die aangaven dat ze mijn Yurlspagina op hun school niet konden openen omdat er in mijn domeinnaam een underscore stond.
Vandaar dat ik dit maar heb aangepakt en de underscore is er nu uit!
Dit betekent wel dat opgeslagen snelkoppelingen niet meer werken, die zullen dus even opnieuw gemaakt moeten worden.
Juf Gabien op Yurls
Vanaf vandaag is het dus http://jufgabien.yurls.net/nl/
Basispoort
Tja, na een week van frustratie en overuren maken heb ik er nog steeds geen woorden voor.
#Basispoort op Twitter
Gelukkig was ICT collega Harm Hofstede nog wel in staat om het op papier/beeldscherm:-) te zetten.
Lees en huiver:
Blogbericht van Harm Hofstede!!
Update:
Vandaag op 21 augustus zijn we al een flink stuk verder met Basispoort !
De leerkrachten zitten er in, de meeste software is zichtbaar, de snelkoppelingen voor leerkracht en leerling werken.
Bij een aantal scholen moet er nog wel wat gedaan worden, maar de Basispoort gaat langzaam open:-)
Basispoort filmpjes:
Flash Drive
Muziek kun je natuurlijk heel gemakkelijk downloaden via ITunes.
Als je echter op je PC nog andere leuke nummers hebt staan valt het niet altijd mee om deze op je Iphone of Ipad te krijgen.
Zeker als je zelf demo’s maakt of een muziekvoorkeur hebt die niet altijd in de ITunes store te vinden is, ga je op zoek naar een alternatief.
Enkele weken geleden had ik toevallig Flash Drive gedownload via App van de dag.
Hiermee kan je eenvoudig muziek en/of videobestanden op je Iphone/Ipad zetten zonder dat je ITunes nodig hebt.Lees verder
Yurlsboxen met uitlegfilmpjes
Onder het onderdeel rekenen staan bij Yurls nu een heleboel uitlegfilmpjes over breuken.
Super handig als een van je leerlingen nogmaals of extra uitleg nodig heeft terwijl jij bezig bent met bv. je basis of zorggroep.
Je hebt per slot van rekening als leerkracht óók maar twee handen en één mond om uit te leggen.
Maar ze zijn natuurlijk ook zeer goed te gebruiken om je ” les te flippen”. (zie mijn stukje over Flipping the classroom)
Op mijn Yurlspagina heb ik de filmpjes handig bij elkaar gezet.
Juf Gabien op Yurls
Een voorbeeld van de filmpjes zie je hieronder.
Eduapp
Deze week meldde mijn Kennisnet-innovatie-App dat Eduapp in de prijzen is gevallen: De innovatieprijs IPON Award.
(klik hier voor het artikel)
Dat is snel, want nog maar enkele maanden geleden waren wij op OBS De Klimroos waar
Marieke van Osch vertelde over- onder andere- de opstart van Eduapp.
Schaken
Voor mij was de presentatie in Utrecht al een reden om een account aan te maken, het was er alleen nog niet van gekomen.
Ik zette mijn nieuw gevonden apps altijd braaf op mijn Yurlspagina.
Na het aanmaken van mijn account op Eduapp ben ik echter -voor het delen van apps-helemaal om!
Hoewel nog niet alle apps die ik op mijn yurlspagina had er in staan, ga ik vanaf nu dit account gebruiken om mijn verzameling up to date te houden.
Het is duidelijker en overzichtelijker.
Toch wil ik nog wel een heleboel apps aanmelden, want ik kan er nog een aantal niet vinden.
Bijvoorbeeld “de Schaakapp*” en “The Room” wil ik in ieder geval nog graag op mijn lijst “Uitdagingen”.
Deze lijst met pittige denk en strategie opdrachten is overigens voor plusleerlingen.
Zo heb ik verschillende lijsten gemaakt. Ze zijn voor iedereen te vinden op mijn publieke account.
(Dus ik ga flink tippen:-)
Misschien is een uitgebreidere zoekfunctie een idee?
Het is me namelijk al overkomen dat ik een app tipte die ik later toch nog in de verzameling vond.
the Room
Of de redactie is supersnel:-)
Al met al, Eduapp is voor leerkrachten EN ouders een aanrader.
Nieuwsgierig geworden? Ga naar:
Klik en ga naar Eduapp.
Troonswisseling
In het kader van de naderende troonswisseling heb ik op mijn Yurls pagina dit onderdeel aangevuld.
Met Match the Memory kun je heel eenvoudig (na het aanmaken van een account) een memory maken van
een eigen gekozen onderwerp.
Vandaar dat je hieronder het memoryspel kan spelen van de troonswisseling:-)
Onderstaande is voor de kinderen die al kunnen lezen.
(leuk voor een paar kinderen aan het digibord)
Klik op de afbeelding om memory te spelen!
Hieronder een variant voor de niet-lezende kinderen.
Klik op deze afbeelding om memory(groep 1/2) te spelen!